Beskrivning
Beskrivning
Till undervisningsansvarigKursplaner och ExamensmålInnehållet i de nya kursplanerna för undersköterskor ska som en extra utbildningsgaranti ställas mot examensmål. Det är tänkt som det stora professionella lyftet för den sociala omsorgen liksom för vården. Alla dessnyheter innebär stora omställningar för högsta ansvariga, lärare och övrigasom ska bidra till att utbildningen når de uppsatta kvalitetsmålen. Samtidigtom eleverna måste få starta från den ingångssituation de befinner sig i skade beredas möjlighet att tillgodogöra sig utbildningen. Och detta så att deinte endast får sina betyg på kurser och ämnen. De ska också uppnå högtsatta examensmål. Dessa riktlinjer gäller också i denna uppföljningsbokinom kursen Social omsorg.EtikI kursbok Social omsorg 1 valde vi att ge en sammanhållen genomgång avetik i kapitel 3 för att kunna användas också i bok 2 liksom i den fortsattautbildningen fram till examen. Därmed underlättar vi för varje lärare inomsamtliga kurser att som lärare kunna integrera delar av etikämnet inomsamtliga ämnesområden. Den ska därför ses som en resurs som både elevoch lärare ska kunna gå tillbaka till när etiska problemställningar dyker upp.Avsnittet är att betrakta som en handledning inte som ett från övrig textavvikande tung text att läsa vid bara ett tillfälle. Etiken finns även integreradi texten i de övriga kapitlen. Ni som inte använt bok 1 men vill pröva bok2 kan kontakt förlaget Remus (remusforlag.se) för att erhålla ett särtryckav etikavsnittet i bok 1.Personlig kompetens och robotstödEn mycket väl utstakad progression gällande hela utbildningen är lösningenpå den motsättning som annars kan uppstå mellan att möta eleverna påSocial omsorgSocial omsorgderas nivå och att utgå från examenskraven. Examensmålen är definieradeutifrån den verklighet som möter inom omsorg och vård. Med en välutbildad personal är det möjligt att klara vardagen och tillgodogöra sig de erfarenheter som den med tiden ger. Det är en yrkesgrupp som kommer attvara efterfrågad på arbetsmarknaden. I bok 1 introducerade vi robotar föratt i framtiden kompensera undersköterskornas viktiga arbete. I denna bok2 fullföljer vi detta inslag med en diskussion kring problem och möjligheter.Läromedel för lärandeFör oss som läromedelsförfattare har en mycket väl utstakad progressiongällande utbildningen varit lösningen på den motsättning som kan uppståmellan att möta eleverna på deras nivå och att utgå från examensmålenskrav. Som författare har vi inte prutat av på kvalitetsmålen men vi hargenom medvetna pedagogiska grepp sökt stimulera lärandeprocessen.Ett team att tackaEtt läromedel har tillkommit efter en rad processer. Även om vi som författare täcker in ett antal ämnesområden och besitter långvarig erfarenhet finnsdet personer som vi vill särskilt tacka för samtal, råd och dåd. Dit hör följande ………Vi hoppas på att ni som köpare och användare ska uppleva bokens utformning som en hjälp för eleverna att uppnå en grundförståelse. God läslustoch underlättande lärande är våra ledstjärnor.Örebro och Nacka den 21 november 2021Diana Thorzén Carl E. Olivestam Håkan Thorsén
