Beskrivning
Om boken
Lek är avgörande för barns lärande. I den här boken beskriver och analyserar en grupp svenska forskare från olika vetenskapliga discipliner barns lek och relationen mellan lek och lärande. Bokens olika kapitel bidrar till ett mångfacetterat helhetsperspektiv som vuxna behöver för att förstå lek och lärande. Aspekter som behandlas är utveckling, kommunikation, kognition, natur och kultur.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur (2009)
I augusti 2009 släpptes boken Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur skriven av Åsa Harvard, Mikael Jensen, Therese Welén, Peter Gärdenfors, Lars-Erik Berg, Birgitta Knutsdotter Olofsson, Annica Löfdahl. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 256 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Studentlitteratur AB som har sitt säte i Lund.
Köp boken Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur på we och spara pengar.
Tillhör kategorierna
Psykologi och pedagogikPedagogik
Referera till Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur (Upplaga 1)
Harvard
Harvard, Å., Jensen, M., Welén, T., Gärdenfors, P., Berg, L.-E., Olofsson, B. K. & Löfdahl, A. (2009). Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur. 1:a uppl. Studentlitteratur AB.


