Lärandets universum

I denna bok går författaren igenom samt diskuterar en rad teorier om lärande: klassisk betingning, operant betingning, kognitivt lärande, konstruktivism, verksamhetsteoretiskt lärande, psykodynamiskt lärande och existentiellt lärande. Boken behandlar således ett brett spektrum, från teorier fattiga på emotionalitet till teorier baserade på emotionalitet. Teorierna sätts in i ett sammanhang som undersöker i vilken grad de reflekterar över det egna lärandet och i vilken grad de förstår lärandets dynamik. Vidare belyses lärandeprocessen i förhållande till individens motivation, behov och personlighetsutveckling. I boken skisserar författaren en modell som ger läsaren en överblick över de olika teoriernas fokus och dimensioner. Boken är lämplig som kurslitteratur vid lärarutbildningarna, inom pedagogik och psykologi, samt som fortbildningslitteratur för verksamma lärare. Översättning: