Musik i förskolan : inspiration och lärande i sagans värld

På Svejserdalens förskola i Mölndal är sång och musik en del av barnens helhetsupplevelse i ett årslångt tema i sagans värld. Det ger pedagogerna möjlighet att låta barnen uppleva lärande med så många sinnen som möjligt och är en hjälp att uppfylla målen i läroplanen.I mitt yrke har jag observerat hur sång och musik gynnar bland annat barnens språk, fantasi, lek, sociala kompetens och förmåga att kommunicera. Dessutom skapas gemenskap och glädje , säger förskollärare Marie Eriksson.Här beskriver hon sitt arbete med sång och musik, både med de yngsta barnen på sin avdelning och med åldersindelade grupper i hela förskolan. Med många praktiska exempel och bilder vill hon inspirera andra pedagoger att hitta nya användningsområden för sång, musik och rörelse i förskolan.Boken vänder sig till verksamma pedagoger och rektorer i förskola och förskoleklass, samt till lärarstudenter. Förhoppningen är att även lärare i grundskolan ska inspireras att använda sig mer av sång och musik som ett redskap för barnens lärande.Marie Eriksson har tidigare givit ut böckerna Lärande i sagans värld och En bra start på Lärarförbundets Förlag. på Lärarförbundets Förlag.Innehåll:FörordTerminsstart med sång och fantasiSagotema i Lackarebäcks förskolorMusiken i Tre droppar regnGemensam temainspirationMusik en väg att nå målenLäroplan, musik och estetikBegrepp och definitionerMusik i vardagenSpontansång och kommunikationInspiration till sångSång som uttrycksmedelMusik på avdelningenMusik under inskolningenMusiksamlingarProcessarbete i basgrupperTid för festSångsamling för hela förskolanIdéer och inspirationSkapande samarbete över gränsernaAktivitetspedagogerAktivitetspedagog i musikInstrument i musikaktivitetenInledning och avslutningMusikaktivitet utifrån sagotematExempel på olika musikaktiviteterMusikaktivitet utifrån andra sagorTemainspirationVärma upp röstenRörelse utifrån sagotematBarnens perspektivMusik lockar till rörelseSnigeldramatikNya ögon på materialetRinglande avslutningUppföljning på avdelningenAtt arbeta med saga som temaAtt välja sagaSagotema som metodHanddockan som pedagogiskt redskapMusik, gemenskap och glädjeSpontant besök som start och avslutningFörskolans dagTack och adjöInspiration och materialSånger och ramsorReferenserFoto och illustrationer