Barns livsvillkor : i mötet med skola och fritidshem

Hur är det att leva och växa upp som barn i början på 2000-talet? Den frågan är central i boken Barns livsvillkor – i mötet med skola och fritidshem. Svenska forskare och universitetslärare har valt att beskriva olika aspekter av barns livsvillkor i relation till skola, fritidshem, familj, kamrater och fritid. En gemensam nämnare är att det inte alltid är så lätt att vara barn i dagens samhälle och att det finns en rad faktorer som påverkar hur livet och uppväxten blir.De aspekter som särskilt behandlas i boken är:Familjen och socioekonomisk bakgrundUppväxtvillkor och framtidstroSkola och fritidshemKompisar och kamratgrupperMedia och fritidFysisk och psykisk hälsaLivsstil, identitet och socialisationBarns möjligheter att påverka och bidra under demokratiska formerReligion, interkulturalitet och flyktingbarnKonflikter och mobbningBoken vänder sig i första hand till blivande och verksamma grundlärare i förskoleklass, årskurs ett till sex och i fritidshem. Det är huvudsakligen barn i åldrarna sex till tolv år som diskuteras men en hel del är giltigt för barn i alla åldrar. Föräldrar, lärare och andra yrkesverksamma som vill lära sig mer om barns livsvillkor i vår tid får behållning av denna bok.